PROFIL PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)

Program Studi S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) merupakan program studi di bawah Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Madina Sragen yang berfokus pada pendidikan, pengajaran, dan pengembangan kompetensi calon guru pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar (SD). Program studi ini mengintegrasikan kompetensi pedagogik, penguasaan materi pembelajaran, nilai-nilai Islam, serta inovasi pembelajaran sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

1. Identitas dan legalitas program studi

Aspek	Ringkasan
Nama	S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Institusi	STIT Madina Sragen
Penyelenggara	Yayasan Perkasa Nusantara
SK pendirian institusi	380 Tahun 2013
Tanggal pendirian institusi	21 Februari 2013
Akreditasi PGMI	Baik
Nomor SK akreditasi	607/SK/BAN-PT/Ak/S/II/2023
Masa berlaku tercantum	Sampai 27 Februari 2028
Dosen dalam data perencanaan	6 orang,
Mahasiswa dalam data perencanaan	69 orang
Website	stitmadinasragen.ac.id

3. Visi keilmuan dan fokus pengembangan

Komponen	Uraian
Fokus keilmuan	Pendidikan guru pada jenjang MI/SD
Kompetensi pedagogik	Perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran
Kompetensi profesional	Penguasaan materi pembelajaran pada jenjang pendidikan dasar
Kompetensi keislaman	Integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran dan pembentukan karakter
Inovasi pembelajaran	Media pembelajaran, literasi digital, numerasi, dan teknologi pendidikan
Pengembangan mutu	Kurikulum berbasis OBE, pencapaian CPL, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat

4. Dosen dan sumber daya akademik

Komponen	Data
Jumlah dosen dalam data perencanaan sebelumnya	6 orang
Jumlah mahasiswa dalam data perencanaan sebelumnya	69 orang
Basis validasi	PDDikti, SISTER, SK penugasan, dan data akademik internal
Kualifikasi dosen	Perlu dirinci berdasarkan ijazah terakhir dan bidang keahlian
Jabatan akademik	Perlu diverifikasi berdasarkan data terbaru
Sertifikasi dosen	Perlu diverifikasi berdasarkan status sertifikasi aktif

5. Profil lulusan dan prospek karier

No.	Profil lulusan	Prospek bidang kerja
1	Calon guru MI/SD	Guru kelas pada lembaga pendidikan dasar sesuai persyaratan yang berlaku
2	Pengembang pembelajaran	Pengembangan perangkat ajar, media, dan bahan pembelajaran
3	Pengelola program pendidikan dasar	Administrasi dan pengembangan program pendidikan
4	Pengembang literasi dan numerasi	Program peningkatan kompetensi dasar peserta didik
5	Peneliti pemula bidang pendidikan dasar	Penelitian tindakan kelas dan evaluasi pembelajaran
6	Wirausaha bidang pendidikan	Pengembangan bimbingan belajar, media edukasi, dan layanan pendidikan

Penempatan sebagai guru pada lembaga pemerintah maupun swasta tetap mengikuti kualifikasi akademik, ketentuan profesi, serta persyaratan rekrutmen yang berlaku.

6. Kurikulum dan pelaksanaan tridarma

Bidang	Ruang lingkup pengembangan
Pendidikan	Kurikulum PGMI, RPS, CPL, praktik pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar
Penelitian	Penelitian pendidikan dasar, inovasi pembelajaran, literasi, numerasi, dan teknologi pendidikan
Pengabdian kepada masyarakat	Pendampingan madrasah, peningkatan kompetensi guru, dan pemberdayaan masyarakat
Kemahasiswaan	Praktik pengalaman lapangan, kegiatan ilmiah, organisasi, dan pengembangan kompetensi
Penjaminan mutu	Evaluasi pembelajaran, AMI, RTM, tindak lanjut, dan PPEPP
Kemitraan	Kerja sama dengan MI/SD, madrasah, lembaga pendidikan, dan pemangku kepentingan terkait